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教师全员读书共同体阅读图书代码

发布时间:2009年11月23日 09:35  浏览次数:次  作者:  文章来源:本站原创

教师全员读书共同体阅读图书代码

作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2009/11/23 9:35:02

教师全员读书共同体阅读图书代码

附件3

灌南县中小学教师全员读书共同体阅读图书代码

德育副校长:

①《帕夫雷什中学》(苏霍姆林斯基)②《新课程背景下的班主任工作创新》(麦志强潘海燕主编 中国传媒出版社)

教学副校长:

①《帕夫雷什中学》(苏霍姆林斯基)(37)《教师实践课程的构建与实施—校本研修制度新探索》(姜培民主编华东师范大学出版社)

后勤副校长:

①《帕夫雷什中学》(苏霍姆林斯基)(35)《学校总务管理》(王绪池主编重庆大学出版社)

教务主任:

①《帕夫雷什中学》(苏霍姆林斯基)(37)《教师实践课程的构建与实施—校本研修制度新探索》(姜培民主编华东师范大学出版社)

政教主任:

①《帕夫雷什中学》(苏霍姆林斯基)②《新课程背景下的班主任工作创新》

教科主任:

①《帕夫雷什中学》(苏霍姆林斯基)⑦《教师科研有问必答》(徐建敏著)

总务主任:

①《帕夫雷什中学》(苏霍姆林斯基)(35)《学校总务管理》(王绪池主编重庆大学出版社)

幼儿园长:

③《幼儿园课程》(冯晓霞主编);④《游戏精神与幼儿教育》(黄进著)

村小校长:

①《帕夫雷什中学》(苏霍姆林斯基);(36)《致加西亚的信》(阿尔伯特·哈伯德著)(网上可以下载)

市“333”培养对象、县“555”培养对象:

⑤《有效教学与师德修养》(李长娟著);⑥《新课程有效课堂教学行动策略》(韩立福著)

市学科带头人、县学科带头人及骨干教师:

⑦《教师科研有问必答》(徐建敏著);⑧《静悄悄的革命》(佐藤学著)

叶圣陶团队:

⑨《叶圣陶“双主”教育思想发展概说》(梁杰著);⑩《叶圣陶教育论集》(教育科学出版社);

陶行知团队:

(11)《陶行知文集》(上);(12)《陶行知文集》(下)

杜威团队:

(13)《民主主义与教育》(杜威);(14)《杜威教育学派与中国教育》(王颖著)

生本教育团队:

(15)《教育激扬生命》(郭思乐);(16)《谛听教育的春天》(郭思乐)

情景教育团队:

(17)《李吉林文集》(卷五);(18)《李吉林与情境教育》(李庆明著)

苏霍姆林斯基团队:

(19)《给教师的建议》(苏霍姆林斯基著);(20)《苏霍姆林斯基的一生》

学科团队

小学语文:

(21)《薛发根教学思想与课堂设计》(山西教育出版社);(22)《听王荣生教授评课》(王荣生著)

小学数学:

(23)《小学名师教学艺术》(雷玲著);(24)《数学思维与小学数学》(郑毓信著)

中学语文:

(25)《唐宋词十七讲》(叶嘉莹著);(26)《导读的艺术》(钱梦龙)

中学数学:(27)《教学改革的行动与诠释》(顾泠沅著);(28)《数学教育经纬:张奠宙自选集》

中学英语:(29)《英语课程标准解读》(北京师范大学出版社);(30)现代外语教学—理论、实践与方法》(束定芳,庄智象著)

中学物理:(31)《物理教学展望》(钟启泉总主编)(32)《新概念高中物理读本》(赵凯华主编,共三册)

中学政史:(33)《全球通史》(34)《中国著名特级教师思想录》(中学政治卷,吴铎主编)

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